Future City Lab：歩行者の安全

中心となる質問として、「私たちの地域社会が直面している、解決したいと考えている関連する問題にはどのようなものがありますか？」と問いかけてみましょう。生徒たちにペアになってこの質問について話し合ってもらい、その後、クラス全体でそれぞれの回答を共有してもらいます。生徒たちが回答を共有する際には、その内容をリストにまとめていきましょう。これは、授業を通して随時追加していくインタラクティブなリストにすることができます。

学生に関連する語彙をプレビューして定義します（歩行者、歩行者の安全、死亡者など）。

プレゼンテーションを使って、ニューヨーク市に住む人々が直面している地域社会の問題の一つである歩行者の安全について紹介してください。生徒たちに、「歩行者の安全に関するこの問題と、どのような関連性が考えられますか？私たちの地域社会では、この問題はどのように見られますか？」と質問してください。生徒たちが考えた関連性をクラス全体で共有する機会を与えてください。

プレゼンテーションを使用して、ニューヨーク市の歩行者の安全性の問題に対処できるXNUMXつの可能なソリューションを説明します。

生徒をXNUMX人かXNUMX人のグループに分けます。 各グループは、プレゼンテーションで説明されているXNUMXつのソリューションのいずれかに焦点を当てます。 彼らは視点を取り、与えられたソリューションに対して考えられる利点と課題について話し合う必要があります。 グループは、プレゼンテーションとメリットと課題の思考シートから直接ソリューションのコピーを受け取ります。

グループとして、学生は歩行者の安全性に対処する際の特定のソリューションの利点と課題について共同で話し合います。 彼らの議論を導くことができるいくつかの質問：

1.）このソリューションは歩行者にどのような利益をもたらしますか？ 歩行者がどのように簡単かつ安全に移動できるようになりますか？

2.）このソリューションの結果として発生する可能性のある課題は何ですか？

3.）これは、ニューヨーク市の歩行者の安全に対処するための最良のソリューションですか？

学生は話し合いが終わったら、これらの利点と課題を、利点と課題のシンクシートにあるTチャートに書き留めます。 

各グループに、自分たちの解決策について特定したメリットと課題をそれぞれ少なくとも2つずつ発表する機会を与えてください。生徒たちには、なぜこれらのメリットと課題を特定したのかを簡潔に説明させてください。（注：同じ解決策に焦点を当てたグループが複数ある場合は、他のグループに異なるメリットと課題を特定させるか、前のグループの回答を基に意見をまとめさせてください。）

セッション1のコミュニティの問題を簡単に確認します。1つのソリューションと、セッションXNUMXでそれぞれ特定したいくつかの利点と課題を生徒に説明するように依頼します。ソリューションを表示します。

質問を言い換えます。ニューヨーク市の歩行者安全問題を解決するのに最も適した解決策はどれだと思いますか？その理由は何ですか？生徒に各自の回答をクラス全体で共有させましょう。その後、生徒に3つの解決策の中から1つを選ばせます。選んだ解決策を支持し、他の生徒にも支持するよう説得する必要があります。

説得力のある段落を書くためのOREOメソッドを紹介します（オプション：OREOメソッドを紹介する「追加リソース」にある歌を再生します）。OREO意見文テンプレートの使い方を生徒に実演します。まず、選択した解決策について自分の意見を明確に述べる方法を実演します。次に、理由と証拠でそれを裏付ける方法を実演します。最後に、結論となる文で自分の意見を言い換える方法を生徒に示します。

OREO方式に基づいて説得力のある段落を書くために、生徒が独立して書く時間を許可します。 生徒には、ライティングのガイドと計画を立てるためのOREO説得力のあるライティングテンプレートが提供されます。 テンプレートを使用して、生徒は説得力のある段落を書きます。

XNUMX人からXNUMX人の生徒を選択して説得力のあるパラグラフを共有します。 生徒にフィードバックを求める：この段落は、あなたのソリューションをサポートするように説得しましたか？ 作家は説得力のある段落をどのように改善できたでしょうか？

コミュニティが直面している他の問題の1つを選択します（セッション1、ステップXNUMXで作成された表示リスト）。 次に、この問題を解決するのに最適だと思う解決策をXNUMXつ説明してください。