キャンバスとしての都市:ニューヨークの学生ワークショップでのグラフィティアート(グレード4〜12)

いつ: 16年2021月11日火曜日午前00時
価格: このセッションはいっぱいです。 他の利用可能な日時を確認してください。
リー・ジョージ・キュニョーネスのハワード・ザ・ダックと題された、グラフィティアートのスタイルの鮮やかな色の油絵。 リーの名前はレンガの壁に落雷の力で現れ、ハワード・ザ・ダックはゴミ箱の蓋で身を守ります。 左上隅に「グラフィティは芸術であり、芸術が犯罪であるなら、神にすべてを許してください」というメッセージがあります。
リー・ジョージ・キニョーネス。 ハワード・ダック。 1988.ニューヨーク市立博物館。 マーティンウォン氏のギフト、1994年。94.114.1

この春、学生のための楽しく無料のバーチャルミュージアム体験をお探しですか? 

このインタラクティブな学生ワークショップにクラスに登録して、ニューヨーク市立博物館のマーティンウォングラフィティアートコレクションのハイライトを探索し、デイズ、キースヘリング、レディピンク、リーなどの有名なニューヨークのアーティストや作家によって作成されたオリジナル作品をご覧くださいキニョネス。 

この学際的なワークショップの参加者は、ニューヨーク市によって形作られ、見られたダイナミックで自家製の芸術運動としてのグラフィティについて学びます。 学生は、アーティストの個人的なスケッチブック、写真、キャンバス上の作品から作品を解釈しながら、自分のデザインをドラフトすることで、セッション全体に参加できます。 

この 学際的 ワークショップは、のクラスで利用できます を 主題分野: 

小学校のクラスの場合:メッセージを送信するか、作者の存在を文書化するかにかかわらず、壁に書くことは古代にまでさかのぼります。 これは、ニューヨークの歴史と創造的なプロセスのためのコミュニティの重要性の文脈でこの世界的な芸術の伝統を見る機会です。 

英語科目の授業(小・中・高校):生徒は、アーティストがどのように定型化された文章と画像を一緒に使用したかを探り、チャットボックスを使用して観察と視点を明確にすることで言語と解釈のスキルを練習します(コメントは美術館の教育者とのみ共有されます)。  

視覚芸術教室(小学校、中学校、高校):学生は芸術作品を見て解釈し、ニューヨークのアーティストの生活と芸術的プロセスについて学び、コレクションからインスピレーションを得て独自のデザインを作成し始めます。 

このセッションは、追加の日時に提供されます。 それらをすべて表示 ここ

自由。 事前登録が必要です。 各イベントの定員には限りがあります。 このセッションはいっぱいです。 お願いします 他の利用可能な日時を確認してください または電子メール schoolprograms@mcny.org

登録の詳細:個人またはクラスは登録するように招待されています。 最大35人の生徒のクラスの登録に関心のある教師は、登録できます(クラスごとに登録を担当する別の教師がいる場合は、同じ学校の複数のクラスを登録できます)。 

ディフューザーを支えるテクノロジー:学生は、積極的な関与とプライバシーのバランスが取れた環境で、Zoom by MuseumEducatorsが主導するこれらのライブおよびインタラクティブセッションに他の学生と一緒に参加します。 参加者は、美術館の展示やコレクションのビジュアルを見て話し合い、過去と現在を結び付けます。 

セキュリティと相互作用:セッションはウェビナーとして表示されます。 生徒は質問、コメント、観察結果をモデレーターに送信し、投票やその他のアクティビティを完了することができますが、カメラやマイクを使用せず、画面に表示されません。  

自由。 事前登録が必要です。  

その他の2021年春のワークショップ:今年XNUMX月からXNUMX月の間​​に予定されている今後の無料の学生ワークショップについて学ぶには、 メーリングリスト  -必ず「教師と生徒のプログラム」チェックボックスをオンにしてください。 

質問は? Eメール schoolprograms@mcny.org 

サポーター

と連携した教育プログラム キャンバスとしての都市 キースヘリング財団からの助成金によって可能になりました。  

フレデリックAOシュワルツ教育センターには、トンプソン家族財団基金、FAOシュワルツ家族財団、ウィリアムランドルフハースト寄付金、その他の寛大な寄付者からの助成金があります。 

フレデリックAOシュワルツエデュケーションセンターの詳細と追加の助成クレジットについては、 ここ

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